Ecco un esempio di sfida da proporre ai bambini per incoraggiarli a pensare e comunicare matematicamente. Fare matematica necessariamente implica l’illustrare con le forme Numicon: esplorare le relazioni, anche solo tra due forme, porta per forza di cose a coinvolgere l’immaginazione spaziale. Si arriva poi sempre a parlare di ciò Leggi tutto…
Questa attività sulla differenza racchiude tre aspetti molto importanti: esplorare le relazioni tra le quantità manipolate attraverso i Numicon o i cubetti, comunicare matematicamente e generalizzare. I bambini imparano ad utilizzare il lessico specifico della differenza e a parlare di matematica perchè i Numicon consentono loro di farlo prevedendo l’illustrazione Leggi tutto…
Uno dei primi passaggi fondamentali per lavorare sul riconoscimento delle forme è quello di ricreare e ripetere il modello della forma Numicon con dei contatori, il più possibile senza contare. Quindi facciamo sentire la forma nella borsa Feely senza guardarla e chiediamo di replicarla utilizzando i contatori. Dopodiché associamo al Leggi tutto…
Questa attività consente di, data la forma al centro, scoprire quale sia la precedente e la successiva coprendo un foro o aggiungendo l’uno. Permette di descrivere e parlare del numero in base alla sua relazione con le forme vicine. Consente inoltre di identificare la cifra che rappresenta la forma Numicon Leggi tutto…
Come possiamo usare i Numicon per capire meglio come trovare dei lati mancanti in una figura e quindi ridurre il sovraccarico cognitivo che questo obiettivo può presentare? Lavorando con le forme Numicon i bambini capiscono a colpo d’occhio come le lunghezze più piccole possano eguagliare quelle più lunghe. Inoltre, segnandole Leggi tutto…
Ecco due esempi di sfide da proporre ai bambini per verificare la loro comprensione della differenza tra area e perimetro. Se avranno manipolato in modo approfondito nei mesi precedenti il materiale riusciranno a dimostrare se l’affermazione è vera o falsa apportando diversi esempi a sostegno della loro scelta. Le forme Leggi tutto…
Questo gruppo di attività punta a consolidare l’equivalenza tra le frazioni decimali, i numeri decimali e la percentuale che li rappresenta. I Numicon offrono un concreto supporto per la comprensione di queste relazioni di cui i bambini possono costantemente parlare usando un linguaggio matematico.
Abbiamo indagato il quadrato. La sfida consisteva nel riempire un quadrato 6×6 con le forme Numicon rispettando ogni volta una regola diversa. I bambini hanno trovato molti modi diversi per riempire i quadrati numerici e hanno lavorato tutto il tempo con concentrazione e “parlando di matematica”. Si sono poi rilassati Leggi tutto…
Come esploriamo le frazioni improprie e come le trasformiamo in numeri misti? Con le forme Numicon è molto semplice: ci basiamo sulla creazione del tutto e andiamo oltre il conteggio dell’intero. Infine dalla rappresentazione concreta ricaviamo la forma scritta senza difficoltà.
Ecco un esempio di situazione problematica che offre l’occasione di lavorare contemporaneamente su tanti concetti in modo concreto: la tassellazione del piano, la ricerca di frazioni equivalenti, il confronto tra frazioni e il loro ordinamento.